1.85乘以302,小学数学计算技巧
1.85乘以302目录
我们要计算1.85乘以302的结果。
1.85 × 302 = ?
计算结果为：1.85 × 302 = 558.7
1.85╳201的简算
=1.85x（200 1）
=1.85x200 1.85x1
=370 1.85
=371.85
小学数学计算技巧
根据算式的不同特点，利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系，使计算过程简单化，或直接得出结果，这种简便、迅速的运算叫做简算。
这就需要在进行简便计算之前，要求学生对所学的性质、定律、规律等有透彻的理解和正确的使用。
也就是说，这些知识能使计算过程简化，同时使用凑整、拆项、转化、拆数等技巧以达到速算的目的。
根据我的归纳，常见以下几类题型：
（一）运用加法的交换律、结合律进行计算。
要求学生善于观察题目，同时要有凑整意识。
如：5.7 3.1 0.9 1.3,等。
（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。
如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。
如：8.3×67÷8.3÷6.7等。
（三）运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。
如：2.5×(100 0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数。
如:0.93×67 33×0.93。
（四）运用减法的性质进行简算。
减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B C),同时注意逆进行。
如：7691－（691 250）。
（五）运用除法的性质进行简算。
除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同时注意逆进行，
如：736÷25÷4。
（六）接近整百的数的运算。
这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
如；302 76=300 76 2，298-188=300-188-2，等。
（七）认真观察某项为0或1的运算。
如：7.93 2.07×(4.5-4.5)等。
总的说来，简便运算的思路是：（1）运用运算的性质、定律等。
（2）可能打乱常规的计算顺序。
（3）拆数或转化时，数的大小不能改变。
（4）正确处理好每一步的衔接。
（5）速算也是计算，是将硬算化为巧算。
（6）能提高计算的速度及能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。
1.85乘30减8.5乘3简算
1.85×30-8.5×3
=1.85×30-0.85×30
=30×（1.85-0.85）
=30×1
=30
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